2020年平均工資數(shù)據(jù)中顯示，信息傳輸、軟件和信息技術(shù)服務(wù)業(yè)的薪資待遇遙遙領(lǐng)先，也就是說(shuō)互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)仍是首選的”有錢途“的行業(yè)，沒(méi)有之一。

互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)大，找對(duì)樹(shù)是邁進(jìn)高薪的第二步?；ヂ?lián)網(wǎng)領(lǐng)域崗位眾多，我們要找到長(zhǎng)勢(shì)最好的那棵樹(shù)。

隨著容器化和微服務(wù)的發(fā)展，云計(jì)算工程師技術(shù)含量及要求未來(lái)會(huì)越來(lái)越高。相比于一般開(kāi)發(fā)崗位，云計(jì)算工程師好入門、發(fā)展方向更多，職業(yè)上升路徑更寬。

同時(shí)，縱觀現(xiàn)在阿里云技術(shù)領(lǐng)域劃分，云計(jì)算工程師可轉(zhuǎn)其他8大技術(shù)領(lǐng)域，而大數(shù)據(jù)和人工智能工程師則不好轉(zhuǎn)。

Linux行業(yè)因此受到了青睞，越來(lái)越多的Linux培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也雨后春筍般冒了出來(lái)，但是如何選擇合適的良心的Linux課程對(duì)想轉(zhuǎn)行的人來(lái)說(shuō)非常重要，接下來(lái)我介紹幾個(gè)Linux培訓(xùn)課程的選擇維度。

1生源質(zhì)量

生源決定一切，一家機(jī)構(gòu)的生源質(zhì)量可以直觀反映出機(jī)構(gòu)的質(zhì)量，入學(xué)的人水平高，那么教學(xué)的人水平就不能低。有些機(jī)構(gòu)為了利益可是連初中畢業(yè)的學(xué)生也招收，雖說(shuō)IT行業(yè)技術(shù)是核心，但是學(xué)歷也不能太差。去招聘網(wǎng)站上隨手搜一下，最起碼也要大專畢業(yè)吧。也給初中畢業(yè)的朋友們提個(gè)建議，學(xué)歷是敲門磚這句話雖有些絕對(duì)，但是提升學(xué)歷才是你們目前最需要做的，而不是奔著高薪直接去培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的一大騙局就是包就業(yè)，畢業(yè)后薪資可以達(dá)到多少k，對(duì)一些技術(shù)水平較高的人來(lái)說(shuō)，通過(guò)培訓(xùn)確實(shí)能夠鍍一層金，但是初中畢業(yè)培訓(xùn)5個(gè)月月薪10K？錢也不是大風(fēng)刮來(lái)的。

2師資水平

師資力量是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的核心所在，師資牛才可以帶出高端人才。有的野雞機(jī)構(gòu)為了斂財(cái)，隨便給找?guī)讉€(gè)會(huì)編程的畢業(yè)生都是有可能的，據(jù)說(shuō)某些機(jī)構(gòu)直接挖了其他機(jī)構(gòu)培訓(xùn)出來(lái)的學(xué)員做老師，講師水平高低立現(xiàn)。老師也不能只看技術(shù)，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)這么多，我們找的是技術(shù)又牛，語(yǔ)速舒適，又負(fù)責(zé)能夠及時(shí)答疑的老師。老師的責(zé)任心是否到位？老師的教案與教育方法是否與時(shí)俱進(jìn)？對(duì)學(xué)生是否有足夠的耐心？是否能對(duì)每一位入學(xué)的學(xué)生負(fù)責(zé)？這種負(fù)責(zé)不僅僅是在課堂上讓學(xué)生能聽(tīng)懂的負(fù)責(zé)。而是在學(xué)生不想學(xué)的時(shí)候能起到監(jiān)督的作用。盡到一位老師應(yīng)有的責(zé)任。當(dāng)然成年人了，既然花錢決定提升自己，也請(qǐng)對(duì)得起自己花的錢。

3效果保證

課前是否有班主任和助教及時(shí)通知到具體課時(shí)，上課平臺(tái)，課表以及上課注意事項(xiàng)，作業(yè)提交方式，硬件設(shè)備等情況。上課時(shí)老師是否會(huì)盡職盡責(zé)教書(shū)，遇到難題會(huì)不會(huì)耐心輔導(dǎo)。上課時(shí)是否留有練習(xí)時(shí)間和思考時(shí)間，課下是否會(huì)留作業(yè)等等。課后完成的作業(yè)是否會(huì)認(rèn)真批改，對(duì)一些上班族還說(shuō)，課程安排是否合理，是否能夠依照大多數(shù)人的上班時(shí)間進(jìn)行調(diào)整。

由于不可抗力錯(cuò)過(guò)的課程怎么補(bǔ)課，是否有回放可以反復(fù)觀看，對(duì)上課率是否有要求·····

這些可能會(huì)有的人在選擇機(jī)構(gòu)時(shí)并不關(guān)心這些，但是有時(shí)候正是這些細(xì)節(jié)決定了你能不能學(xué)到真東西。舉個(gè)例子吧，你報(bào)了一個(gè)周末線上班級(jí)，只有周末有時(shí)間看課學(xué)習(xí)，但是有的機(jī)構(gòu)周末班主任，助教這些正是休息時(shí)間，你的訴求無(wú)人回應(yīng)，這些也很影響學(xué)習(xí)效率。

4班級(jí)人數(shù)

班級(jí)里招收人數(shù)超過(guò)80你就要慎重考慮了，人太多就存在不能及時(shí)照顧到每一位學(xué)員的情況，你想想高中時(shí)候的培優(yōu)班，有人數(shù)超過(guò)80的嗎？大部分都是50人左右，集中培養(yǎng)名校苗子，IT職業(yè)培訓(xùn)都是一樣的道理。我覺(jué)得一般三四十人這樣差不多，人太少也不行，整個(gè)班幾個(gè)人那種，肯定是學(xué)校哪有問(wèn)題，招不到生，所以這種就別上去摻乎了。

……

如果你想轉(zhuǎn)行Linux，期待有專業(yè)老師帶你入門，那么我推薦你馬哥教育

馬哥教育是國(guó)內(nèi)專業(yè)的Linux培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，「技術(shù)迭代要求」和「企業(yè)用人需求」是課程更新重要標(biāo)準(zhǔn)。

教學(xué)質(zhì)量是完全有保證的，網(wǎng)上有一些免費(fèi)課程，可以提前了解一下。

總之，Linux行業(yè)發(fā)展前景是非常廣闊的，但是小白入門有一定難度，如果能找到捷徑，薪資翻倍指日可待！