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馬哥教育攜手阿里云、LFOSSA聯(lián)合發(fā)布云原生人才計劃 2.0,基于開源與云打造培養(yǎng)認(rèn)證體系!

2021 年 8 月 1 日,在由 Linux 基金會亞太區(qū)、開源中國共同主辦的 GOTC 2021 深圳站。阿里云、Linux 開源軟件學(xué)園(簡稱 LFOSSA)、馬哥教育聯(lián)合發(fā)布“云原生人才計劃 2.0”,旨在協(xié)同開源生態(tài)力量,為云原生領(lǐng)域提供更具專業(yè)性的定向人才培養(yǎng)方式,幫助云原生時代的開發(fā)者更好地享受云紅利,創(chuàng)造新價值。

技術(shù)體系向云原生方向不斷創(chuàng)新和演進(jìn)的同時,也在迅速優(yōu)化著企業(yè)向數(shù)字化轉(zhuǎn)型的路徑。云原生是未來趨勢這件事已經(jīng)毋庸置疑,但更重要的是,我們應(yīng)該如何到達(dá)云原生的未來?
曾經(jīng)開創(chuàng)中國云計算產(chǎn)業(yè)先河的阿里云,如今已經(jīng)將云原生升級為新的技術(shù)戰(zhàn)略方向。阿里云云原生應(yīng)用平臺負(fù)責(zé)人丁宇曾在采訪中提到,“云原生也許不是客戶數(shù)字化轉(zhuǎn)型的唯一方案,但卻是經(jīng)過阿里云多年實(shí)踐得出的對這類問題的最優(yōu)解?!?/section>
1云原生,企業(yè)數(shù)字創(chuàng)新的最優(yōu)解
云原生技術(shù)的出現(xiàn),代表著今天我們有能力將 Kubernetes、容器、DevOps 、微服務(wù)、服務(wù)網(wǎng)格、Serverless 等技術(shù)在應(yīng)用層面實(shí)現(xiàn)有機(jī)地結(jié)合,使云計算的威力和價值得以最大程度地發(fā)揮。
馬哥教育攜手阿里云、LFOSSA聯(lián)合發(fā)布云原生人才計劃 2.0,基于開源與云打造培養(yǎng)認(rèn)證體系!
云原生的應(yīng)用開發(fā)方式將那些非業(yè)務(wù)邏輯剝離下沉到基礎(chǔ)設(shè)施,使開發(fā)者的關(guān)注點(diǎn)更加聚焦于應(yīng)用本身,因此,云原生的價值在于它可以應(yīng)用最大程度享受云計算帶來的紅利,從而幫助企業(yè)走上數(shù)字化轉(zhuǎn)型的最短路徑。
2阿里更懂云原生落地的難與坑

云原生帶來的不僅是實(shí)踐方式上的變化,更是思維的變化、文化的變化。正如很多人所看到的,雖然關(guān)于云原生的討論熱度已經(jīng)持續(xù)了幾年,但對實(shí)際業(yè)務(wù)場景下的云原生落地心存顧慮的企業(yè)、開發(fā)者不在少數(shù)。

在阿里巴巴云原生化的歷程中,復(fù)雜的業(yè)務(wù)類型、大規(guī)?;瘧?yīng)用場景成為了其促進(jìn)云原生技術(shù)創(chuàng)新演進(jìn),加速云原生生長的最好土壤,“說不好哪個業(yè)務(wù)會走到前面,業(yè)務(wù)對新技術(shù)的渴求是一樣的,但是不同業(yè)務(wù)板塊會根據(jù)自身的能力和所處的階段,做一些新的領(lǐng)域和產(chǎn)品的嘗試”,丁宇曾經(jīng)這樣說。
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回顧過去十五年,阿里巴巴的云原生實(shí)踐伴隨著集團(tuán)業(yè)務(wù)規(guī)模和支撐場景復(fù)雜度的與日俱增。對內(nèi),阿里淘寶作為全球最大的電商交易平臺,每年雙11電商業(yè)務(wù)帶來的都是極大的技術(shù)挑戰(zhàn);對外,阿里云支撐了全球300萬的企業(yè)客戶數(shù),幫助客戶解決問題的同時也會關(guān)注其業(yè)務(wù)的發(fā)展。實(shí)際上,每一階段不同問題的出現(xiàn),也是阿里自身產(chǎn)品技術(shù)突破的創(chuàng)新引擎,倒逼著阿里思考,什么樣的技術(shù)才能真正讓創(chuàng)新力釋放出來。
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業(yè)務(wù)復(fù)雜度和業(yè)務(wù)寬度,決定了阿里云成為云原生領(lǐng)域的領(lǐng)跑者。2020年雙 11 ,阿里巴巴完成了全球最大規(guī)模的云原生實(shí)踐。對于云原生演進(jìn)過程中的難與坑,阿里云絕對有著比別人更強(qiáng)烈的體感,也更加堅(jiān)信任何一項(xiàng)技術(shù)的創(chuàng)新、應(yīng)用和普及,都需要依靠專業(yè)的人才去驅(qū)動。
3【云原生人才計劃2.0】,技術(shù)基礎(chǔ)、開源實(shí)踐、企業(yè)落地,一個都不能少
2021 年 8 月,在全球開源技術(shù)峰會 GOTC 現(xiàn)場,阿里云、 Linux 開源軟件學(xué)園共同宣布,聯(lián)合業(yè)界知名 IT 教育機(jī)構(gòu)馬哥教育升級“云原生人才培養(yǎng)計劃 2.0” ,聚開源生態(tài)力量,幫助云原生開發(fā)者獲得從理論基礎(chǔ)、開源實(shí)踐到企業(yè)應(yīng)用落的體系化成長。
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10 多年來,阿里云一直注重將自身在大規(guī)模云原生應(yīng)用實(shí)踐中沉淀的經(jīng)驗(yàn),通過產(chǎn)品、開源項(xiàng)目和技術(shù)輸出貢獻(xiàn)給廣大的企業(yè)和開發(fā)者,切實(shí)推動云原生人才的教育和培養(yǎng)。本次 GOTC 深圳站「開源教育與人才培養(yǎng)」論壇,阿里云獲得了由 Linux Foundation 開源軟件學(xué)園頒發(fā)的“開源教育杰出貢獻(xiàn)企業(yè)獎。

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為了賦能開發(fā)者,推進(jìn)云原生實(shí)踐,阿里云面向整個技術(shù)社區(qū)持續(xù)構(gòu)建開源生態(tài),將云計算研發(fā)多年的技術(shù)成果回饋給全球頂級基金會,如開放原子開源基金會、 Apache 基金會等,阿里云希望用這樣的投入,打造一個開放的、標(biāo)準(zhǔn)的、擁有健康良性的發(fā)展技術(shù)生態(tài)。國內(nèi)面向微服務(wù)的標(biāo)準(zhǔn),阿里云為云原生基金會孵化了超過 8 個項(xiàng)目,如開放的基于邊緣容器的平臺 OpenYurt 、分布式高可用領(lǐng)域的混沌工程工具 ChaosBlade 、服務(wù)注冊發(fā)現(xiàn)的 Nacos 等都有非常完整的開源項(xiàng)目??梢哉f一位開發(fā)者想要基于云原生技術(shù)、開源技術(shù)構(gòu)建一套開源架構(gòu),完全可以找到自己的解決方案。

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2019 年 4 月,阿里云聯(lián)合云原生基金會 CNCF 推出業(yè)界首套《云原生技術(shù)公開課》,超過 50 萬人次的開發(fā)者通過阿里云了解了他們的“云原生第一課”;2020 年 9 月,阿里云云原生技術(shù)委員會成立并啟動“云原生人才計劃”,宣布三年內(nèi)新增培養(yǎng) 100 萬云原生開發(fā)者。

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與1.0版本相比,云原生人才培養(yǎng)計劃 2.0 實(shí)現(xiàn)了以下升級:
  • 一課雙證,貫穿理論、實(shí)踐、體驗(yàn),為廣大云原生領(lǐng)域人才完成 Linux 開源軟件學(xué)園發(fā)起的 CKA、CKAD 及 阿里云全球培訓(xùn)中心發(fā)起的 ACA、ACP 等專業(yè)認(rèn)證提供定向培養(yǎng),凡是參與計劃的學(xué)員都可獲得相關(guān)資格考試優(yōu)惠福利,并及時了解云原生相關(guān)崗位的企業(yè)招聘信息;
  • 攜手馬哥教育,聯(lián)動全球頂級開源基金會形成多方合力,從開源生態(tài)、理論體系、企業(yè)實(shí)踐等不同維度,為開發(fā)者建立“從理解到應(yīng)用”的云原生知識圖譜全貌;
  • 遵循云原生人才學(xué)習(xí)路徑搭建課程體系框架,依照人才發(fā)展路線設(shè)置不同階段,由淺入深,幫助云原生人才學(xué)習(xí)容器基礎(chǔ)、Kubernetes 網(wǎng)絡(luò)、存儲、資源對象、服務(wù)發(fā)現(xiàn)、應(yīng)用編排與管理等?Kubernetes 完整技術(shù)棧內(nèi)容。
“云原生人才計劃 2.0”也得到了阿里云全球培訓(xùn)中心、阿里云開發(fā)者社區(qū)的大力支持。目前,云原生人才計劃 2.0 首期內(nèi)容 —— “Kubernetes 技術(shù)圖譜已在阿里云開發(fā)者社區(qū)上線。歡迎大家通過點(diǎn)擊文末“閱讀原文”加入學(xué)習(xí),并通過“導(dǎo)讀”文檔了解更多課程背景及福利領(lǐng)取方式。
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4馬哥教育更懂云原生人才培養(yǎng)
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馬哥教育本次與阿里云、LFOSSA聯(lián)合發(fā)布的“云原生人才計劃2.0”,同時適用于?CKAD/CKA/CKS 考證、云原生知識體系入門及?Kubernetes?完整技術(shù)棧學(xué)習(xí)

如果你渴望學(xué)習(xí)到更全面、更深入的云原生知識,希望能擁有完整項(xiàng)目實(shí)踐機(jī)會,推薦你考慮結(jié)合由馬哥教育原班團(tuán)隊(duì)精心打造及交付的《云原生 - 微服務(wù)治理大廠沖刺班》課程共同進(jìn)行學(xué)習(xí)
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該課程對標(biāo)阿里P8體系,底層原理+項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)雙輪驅(qū)動,引入一線實(shí)戰(zhàn)案例,全面講解一線大廠的核心技術(shù),一次掌握K8S、Ceph、Prometheus、分布式鏈路追蹤、Envoy、Istio、Knative、GitOps黃金組合,沖擊年薪50W+。
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