性夜影院午夜看片,无码精品久久一区二区三区,婷婷成人丁香五月综合激情,校园春色 qvod,性调教室高h学校

社會內(nèi)卷的真正原因:華為內(nèi)部論壇的這篇雄文火了

導讀:7個事例解釋內(nèi)卷。

作者:丘小海
來源:華為內(nèi)部論壇、百度百科、中國青年報
社會內(nèi)卷的真正原因:華為內(nèi)部論壇的這篇雄文火了
這是華為內(nèi)部論壇很火的一篇文章。
社會內(nèi)卷的真正原因:華為內(nèi)部論壇的這篇雄文火了
以下為文章相關(guān)內(nèi)容
內(nèi)卷這個概念的內(nèi)涵很豐富,與我們的生活息息相關(guān)。為了普及和傳播知識,我參考了相關(guān)的信息,把我個人的粗淺理解奉獻給朋友們。
內(nèi)卷 involution,與之對應(yīng)的是 evolution,即演化。直觀地說,內(nèi)卷就是“向內(nèi)演化,或繞圈圈”。
更寬泛一點說,所有無實質(zhì)意義的消耗都可稱為內(nèi)卷。生活中許許多多低水平重復的工作,貌似精益求精,大家都按部就班,埋頭苦干,樂此不疲,但只在有限的內(nèi)部范圍施展,不向外擴張,工作方向是向內(nèi)收斂的,而不是向外發(fā)散的,這就叫內(nèi)卷。
試以七個大家熟悉的事例來作解釋。
1. 無意義的精益求精是內(nèi)卷
比如大會堂桌面上擺的幾千只茶杯,橫看豎看側(cè)看皆成行,蔚為壯觀!那是很多工作人員花很長時間用繩子逐一定位折騰出來的。相對于會議的內(nèi)容及其意義而言,這種嚴格和精準的擺設(shè)起不了什么作用,這就叫內(nèi)卷。
PS:其實在編輯這篇文章時,已經(jīng)排版好幾次,但是對于讀者閱讀文章內(nèi)容實際上沒有太大的意義。但大家都排版的那么好看,你不排版的好看點總感覺會落人下風,這TM也是一種內(nèi)卷
2. 將簡單問題復雜化是內(nèi)卷
例如,有些單位為了落實上級領(lǐng)導決定的項目,又要冠冕堂皇使整個決策過程看起來科學化,以應(yīng)付審計和巡查,為此,大費周折,搞了一套又一套的可研報告,邀請了一批又一批的專家學者提意見和建議,開了一次又一次的評審論證會,窮折騰一番,其實項目早就由領(lǐng)導拍板決定了。
這些龐大繁忙的工作,費錢費時又費力,把簡單問題搞得很復雜,目的只是補程序,把所謂決策科學化的圓圈畫完,這就是一種內(nèi)卷。
3. 為了免責,被動的應(yīng)付工作也是內(nèi)卷
每逢重大節(jié)日或敏感時期的前幾天,下級機構(gòu)必須響應(yīng)上級號召,組織大規(guī)模的安全生產(chǎn)(或維穩(wěn)之類)大檢查。大家都明白,大部分領(lǐng)導可能連安全生產(chǎn)的資質(zhì)證書也沒有,這些檢查未必有什么實際效果,但還得動用大量的人力物力去完成這個固定動作,以期萬一出了事可以免責,這也是一種內(nèi)卷。
4. 與預期的目標嚴重偏離的工作也是內(nèi)卷
社會上許許多多的創(chuàng)建評比就是內(nèi)卷。因為這些評比耗費了大量的人力物力,卻不能借助這些評比大賽來推動其預期的工作,無法實現(xiàn)其初衷,做秀成分多于實質(zhì)效果。
例如,某某創(chuàng)業(yè)之星大賽,又或某省幾個部門聯(lián)合搞的科技創(chuàng)新先鋒大賽等等,事實上,個人不會因大賽才去創(chuàng)業(yè),科技企業(yè)也不會因為大賽才搞科技創(chuàng)新。大賽的初衷是推動個人創(chuàng)業(yè)和科技創(chuàng)新,但實際作用卻微乎其微,這種大賽當然是內(nèi)卷。
5. 低水平的模仿和復制是典型的內(nèi)卷
微雕和微刻只是形式上的藝術(shù),其創(chuàng)作內(nèi)容只會少于正常尺寸的藝術(shù)品,尤其在著色方面,微雕微刻受到致命的限制,微雕微刻的藝術(shù)內(nèi)涵不可能超越正常的藝術(shù)創(chuàng)作。
這種刻意的微細化就是一種內(nèi)卷。這是一種自我較勁,一種樂在其中的自討苦吃,花費了大量時間、耗盡了意志力,不但沒有創(chuàng)作出新內(nèi)容,還得拿個放大鏡看,累死人。
6. 限制創(chuàng)造力的內(nèi)部競爭是制度性的內(nèi)卷
例如,僵化的考試制度嚴重限制了學生的自由學習和成長的空間。學生為了考取高分數(shù)而被迫在教學大綱范圍內(nèi)下苦功夫,限制的學生自由的靈性,扼殺了學生的創(chuàng)造力。
同時,為了比出高下,出題人只好把考試題目出得離奇古怪,比如某某起義誰開了第一槍,誰開了第二槍,誰開了第三槍等等無聊之極的考題,這就是內(nèi)卷。
7. 在同一個問題上無休止的挖掘研究是內(nèi)卷
中國人對很多歷史名著的研究讓人咋舌,就這么幾本書,一兩百年來無數(shù)學者沒完沒了地去挖掘,你還能整出什么新東西來呢?但是研究仍在深入,精細還能再精細,沒完沒了。
研究人員前赴后繼,內(nèi)容卻不斷重復炒作,論文抄來抄去,不斷用曲解原著和牽強附會的佐證來標新立異,實際上都是那鍋里的一堆爛肉,這是典型的內(nèi)卷。
社會內(nèi)卷的真正原因:華為內(nèi)部論壇的這篇雄文火了
內(nèi)卷的成因很多,我們不必深究,也不必窮舉,否則自身也可能掉入內(nèi)卷之中。略略從制度和文化的二個維度來認識一下。
人們?yōu)槭裁磿硖巸?nèi)卷困境而無法自拔呢?
囚徒困境理論對此作了很好的解釋。按照囚徒困境博弈模型,在制度的壓力下,人如同囚在困境中,為了自身的利益,絕大多數(shù)人都會選擇“配合”的方案,極少人會選擇與體制對抗。
因此,人們便樂此不疲地與小范圍內(nèi)的相關(guān)的人員進行零和甚至負和的博弈,客家諺語把這種現(xiàn)象叫做“褲襠里面打拳”,大家爭來爭去,累死累活,不管你再努力,付出再多,利益總量不會增加,還是這么一點點。由此看來,制度化的內(nèi)部競爭是內(nèi)卷的第一成因。
內(nèi)卷是一種無聲的悲哀。它慢慢消耗了我們的聰明才智和青春年華,磨平了個人的銳氣。陷入內(nèi)卷之后,對個人而言,是一種無聲無息不知不覺的虛度;對社會或機構(gòu)而言,大量的人默默地做無用功,白白浪費了資源,降低了整體效率,削弱了對外的競爭力。
內(nèi)卷告訴我們,表面的精細、復雜、講究不等于高級,更不等于先進,那只是一種自欺欺人的假象,一種黑暗中無知的消耗,一種悲哀的精神寄托。只有跳出圈圈,站在更高層次上的不斷向外突破、創(chuàng)新和創(chuàng)造,才能不讓那種精致的、繁復的、看起來特別敬業(yè)的內(nèi)卷化狀態(tài)困擾我們,才能回歸到向上勃發(fā)的新常態(tài)上來。
明白了內(nèi)卷的含義,大家便可以有意識地避免陷入內(nèi)卷,減少內(nèi)卷造成的浪費和傷害。
無論你是決策者還是執(zhí)行者,做事之前都要判斷一下,盡可能避免內(nèi)卷。社會應(yīng)該鼓勵和推動開放自由的競爭環(huán)境,體制改革的目標應(yīng)該放在鼓勵發(fā)明創(chuàng)造,建立最小約束的自由機制上來。
  • 延伸
內(nèi)卷化一詞源于美國人類學家吉爾茨(Clifford Geertz)《農(nóng)業(yè)內(nèi)卷化——印度尼西亞的生態(tài)變化過程》(Agricultural Involution: The Processes of Ecological Change in Indonesia)。根據(jù)吉爾茨的定義,“內(nèi)卷化”是指一種社會或文化模式在某一發(fā)展階段達到一種確定的形式后,便停滯不前或無法轉(zhuǎn)化為另一種高級模式的現(xiàn)象。
如今內(nèi)卷指同行間競相付出更多努力以爭奪有限資源,從而導致個體“收益努力比”下降的現(xiàn)象。可以看作是努力的“通貨膨脹”。
此前有很多讀者留言表示校園是內(nèi)卷的重災(zāi)區(qū)。2020年底,《中國青年報》曾采訪幾所國內(nèi)名校在校學生,他們紛紛講述了自己身邊的內(nèi)卷現(xiàn)象。
最早,可能我學了一個小時,我的同學學了一個半小時,后來他比我多考一分?,F(xiàn)在,我的同學學了5個半小時,我沒有辦法,學了5個小時,最后他還是比我多考一分。從結(jié)果上來看,什么都沒變,但是我們都被卷入了這樣的生活。
——北京大學某理科專業(yè)學生
我一直在猶豫是否要報考全國計算機等級考試,一種聲音告訴我:考試與我所學的專業(yè)關(guān)系不大,而且是非必要的考試,倘若眼下著手準備,可能會占用較多本該用于攻克專業(yè)課的時間;另一種聲音告訴我:如果通過了計算機考試,我就能夠拿到又一項技能證明,這將作為頗具競爭力加分項體現(xiàn)在各種簡歷中,會讓我在求職中比別人更有競爭力。最后還是決定報考,備考工作也隨即展開。
——復旦大學法學院學生

參考來源:

[1]《什么是內(nèi)卷》,作者:丘小海,華為內(nèi)部論壇

[2]內(nèi)卷化 -?百度百科

https://baike.baidu.com/item/內(nèi)卷化

[3]大學生的“內(nèi)卷”:競爭還是內(nèi)耗 - 中國青年報

http://education.news.cn/2020-11/09/c_1126713666.htm

相關(guān)新聞

歷經(jīng)多年發(fā)展,已成為國內(nèi)好評如潮的Linux云計算運維、SRE、Devops、網(wǎng)絡(luò)安全、云原生、Go、Python開發(fā)專業(yè)人才培訓機構(gòu)!